Bilim İnsanının Toplumdaki Rolü Karşılaştırmalı Bir İnceleme

Stok Kodu:
9789756790991
Sayfa Sayısı:
269
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2013-01
Çeviren:
Melek Dosay Gökdoğan Cüneyt Coşkun
Kapak Türü:
Karton Kapak
Kağıt Türü:
Kitap Kağıdı
%10 indirimli
35,00
31,50
9789756790991
550783
Bilim İnsanının Toplumdaki Rolü  Karşılaştırmalı Bir İnceleme
Bilim İnsanının Toplumdaki Rolü Karşılaştırmalı Bir İnceleme
31.50
Birbirinden ayrilamaz olan ve birbirini tanimlayan bilim insani- akademi-akademisyen kavramlari nasil olustu? Evrensel bir eylem olan bilimsel üretim sürecinde akademilerin daha dogrusu bilim insaninin rolü nedir? Bilim insani-akademisyenin farkli toplumlardaki, politik, dinî ve ekonomik sistemlerle iliskisinin boyutlari nedir? Bilim insani-akademisyenin yönetenler ve tâcirlerle iliskisinin tarihsel boyutlari nedir? “Bilim Insaninin Toplumdaki Rolü” adli bu kitap, toplumda en çok saygi duyulan bireyler olarak bilim insanini ve üniversiteleri inceliyor. Hem bilim insaninin “kim” oldugunu hem de bilim insaninin içinde yasadigi toplumsal iliskilerle bagini arastiriyor. En azindan dolayli olarak ahlâkin geleneksel dinî temelini zayiflatma sorumlulugunu tasiyan, ama bir toplumsal ahlâk yaratmaya da gücü yetmeyen bilim insani-akademisyen, toplum nezdinde ilâhî unsurlardan sonra en çok saygi duyulan “toplulugu” olusturuyor. Çünkü “toplumun” bilim insani kavramina bakisi, toplumdaki bütün “Ideolojik hassasiyetlerden” azadedir. 1700'lü yillara kadar bilgi/bilim süreci ve bilginin/bilimin aktarilmasi, saray-larin ya da tâcirlerin kontrolündeydi. Yine 1700'lü yillara kadar bilimsel bilgi sürecini elinde bulunduran insanlar, genellikle ya dogrudan saraylara ya da tâcirlere danismanlik eden teknoloji uzmanlari (hekimler dâhil) ya da filozoflardi. “Bilimsel faaliyet nasil büyüdü ve bugünkü yapisini nasil edindi, bilimsel büyüme ve bilginin aktarilma süreçleri nasil ilerledi?” sorularina cevap verebilmek için, çesitli meslekî ve entelektüel gruplarin (bilim insanlarinin), devlet ve tâcirlerle farkli ülkelerde kurduklari güçlü ve kendiliginden iliskilerin toplumsal karsiliklarini anlamak gerekiyor.
Birbirinden ayrilamaz olan ve birbirini tanimlayan bilim insani- akademi-akademisyen kavramlari nasil olustu? Evrensel bir eylem olan bilimsel üretim sürecinde akademilerin daha dogrusu bilim insaninin rolü nedir? Bilim insani-akademisyenin farkli toplumlardaki, politik, dinî ve ekonomik sistemlerle iliskisinin boyutlari nedir? Bilim insani-akademisyenin yönetenler ve tâcirlerle iliskisinin tarihsel boyutlari nedir? “Bilim Insaninin Toplumdaki Rolü” adli bu kitap, toplumda en çok saygi duyulan bireyler olarak bilim insanini ve üniversiteleri inceliyor. Hem bilim insaninin “kim” oldugunu hem de bilim insaninin içinde yasadigi toplumsal iliskilerle bagini arastiriyor. En azindan dolayli olarak ahlâkin geleneksel dinî temelini zayiflatma sorumlulugunu tasiyan, ama bir toplumsal ahlâk yaratmaya da gücü yetmeyen bilim insani-akademisyen, toplum nezdinde ilâhî unsurlardan sonra en çok saygi duyulan “toplulugu” olusturuyor. Çünkü “toplumun” bilim insani kavramina bakisi, toplumdaki bütün “Ideolojik hassasiyetlerden” azadedir. 1700'lü yillara kadar bilgi/bilim süreci ve bilginin/bilimin aktarilmasi, saray-larin ya da tâcirlerin kontrolündeydi. Yine 1700'lü yillara kadar bilimsel bilgi sürecini elinde bulunduran insanlar, genellikle ya dogrudan saraylara ya da tâcirlere danismanlik eden teknoloji uzmanlari (hekimler dâhil) ya da filozoflardi. “Bilimsel faaliyet nasil büyüdü ve bugünkü yapisini nasil edindi, bilimsel büyüme ve bilginin aktarilma süreçleri nasil ilerledi?” sorularina cevap verebilmek için, çesitli meslekî ve entelektüel gruplarin (bilim insanlarinin), devlet ve tâcirlerle farkli ülkelerde kurduklari güçlü ve kendiliginden iliskilerin toplumsal karsiliklarini anlamak gerekiyor.
Tüm kartlar
Taksit Sayısı Taksit tutarı Genel Toplam
Tek Çekim 31,50    31,50   
Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat