Eğitim Programları ve Öğretim Öğretim İlke ve Yöntemleri

"Bilmek yeterli degil, uygulamayiz. Istemek yeterli degil, yapmaliyiz." Geothe"Egitim Programlari ve Ögretim" kitabi, YÖK'ün "Ögretim Ilke ve Yöntemleri" dersi için önerdigi program içerigini büyük ölçüde karsiladigi gibi "Program Gelistirme" bilim dalinin ilke ve uygulamalarina da büyük ölçüde yer vermektedir.Eser, yazarin kirk yili askin egitim ögretim deneyimlerinin yani sira alanin öncülerinden Prof. Dr. Fatma Varis ve Dr. Selahattin Ertürk'ün etkilerini de yansitmaktadir.Kendilerini sükranla ve rahmetle aniyorum.Eserde "Program Gelistirme ve Ögretim" bilim dalinin bilimsel ilkelerinin yaninda yazarin egitim deneyimlerinde üretilen bilgilere de yer verilmistir.Çalismada bilimsel bilgilerin yani sira bilissel davranislari olumlu yönde etkileyen duyussal davranislar da önemli ölçüde vurgulanmistir.Programin hedefleri incelenirken yazarin gelistirdigi "Uludag Modeli'nin uygulamada iyi bir örnek olacagi düsünülmektedir. Içerik ögesi teknik boyutta degerlendirilirken ögrenme-ögretme süreci kitabin agirlikli bölümünü olusturmaktadir. Kitapta ögretim, yaklasim, yöntem ve teknikleri ayrintili olarak incelenirken özellikle grup tartisma teknikleri üzerinde yogunlasilmistir. "Yöntem ve Teknikler" konusu, bilimsel bilgi ve ilkelerin yaninda yazarin uygulama ve deneyimlerden yararlanilarak gelistirilmistir. Uygulamada iyi bir örnek olusturacagi düsünülmektedir.Eserin alana ve uygulayicilara katkisi olmasi dilegiyle...